ΠΕΡΑ ΑΠΟ ΤΟ ΓΑΛΑΖΙΟ ΚΥΜΑ, ΤΟ ΓΑΛΑΖΙΟ ΟΥΡΑΝΟ… ΧΡΟΝΟΣ ΜΠΑΙΝΕΙ, ΧΡΟΝΟΣ ΒΓΑΙΝΕΙ, ΜΕΣ ΣΤΟ ΣΥΡΜΑ ΠΕΡΠΑΤΩ… ( 03/07/2025 ) Πέρα από το γαλάζιο κύμα υπάρχουν νησιά που είναι φυλακές, τόποι εξορίας ή τόποι απομόνωσης από τον υπόλοιπο κόσμο. Στη Γυάρο οι κρατούμενοι φτιάχνουν μια μπάλα από κουρέλια για να παίξουν, ο Ναπολέων στην Αγία Ελένη, τον τόπο εξορίας του, καλλιεργεί έναν κήπο. Τα παιδιά συμμετείχαν σ’ ένα φιλοσοφικό εργαστήρι με αφετηρία βιβλία για νησιά – φυλακές και προσπάθησαν να προσεγγίσουν το θέμα από τη δική τους φιλοσοφική ματιά και να δώσουν απαντήσεις για το πώς ο καθένας μας αντιμετωπίζει τον…

ΝΗΣΙΑ ΚΟΣΜΟΙ ΟΛΟΚΛΗΡΟΙ ( 01/07/2025 ) Ιαπωνία, Αγγλία, Μαδαγασκάρη, Κύπρος, Αυστραλία και τόσες άλλες νησιωτικές χώρες! Τις ψάξαμε στο χάρτη, βρήκαμε τις σημαίες τους και ανακαλύψαμε τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους: έθιμα, συνήθειες και ιστορίες.

Νησιά από φωτιά ή πάγο (27/06/2025) Πώς δημιουργείται ένα νησί; Στη βιβλιοθήκη τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν τι είναι νησί και τι όχι, να δούνε τους τρόπους δημιουργίας ενός νησιού στη φύση ή από τον άνθρωπο και να ασχοληθούν με ειδικές περιπτώσεις, όπως τα παγόβουνα ή τα νησάκια μέσα σε ποτάμια. Στο δεύτερο μέρος της δράσης, τους δόθηκε η δυνατότητα να φτιάξουν από την αρχή σε έναν οριοθετημένο χώρο (πλαστική χαμηλή πισίνα) με άμμο και διακοσμητικά υλικά, έναν φανταστικό κόσμο με ηφαίστεια! Τα ηφαίστεια αρχικά εκτόξευσαν λάβα διαφόρων αποχρώσεων, που τα παιδιά επέλεξαν ενώ στο τέλος ο φανταστικός…

ΝΗΣΙ; ΠΟΙΟ ΝΗΣΙ; ( 25/06/2025 ) Νησιά θησαυρών, καταφύγια πειρατών, τεράτων, μυστήριων πλασμάτων… στα λογοτεχνικά βιβλία βρίσκουμε παραστατικές περιγραφές τους. Με οδηγό τις περιγραφές τους κατασκευάσαμε τρισδιάστατες μακέτες «του νησιού των Πάντα- Μεγάλων» και «του μυστηριώδους νησιού» από το βιβλίο του Πάουλ Μπίχελ «Ο μικρός Καπετάνιος», «της νήσου του σκότους» από το βιβλίο της Ένιντ Μπλάιτον «Περιπέτεια στο νησί», του «νησιού Μπέλμοντ» από το βιβλίο της Κίραν Μίλγουντ Χάργκρεϊβ «Η Τζούλια και ο καρχαρίας» και του «στοιχειωμένου νησιού» από το βιβλίο της Τούβε Γιάνσον «Το βιβλίο του καλοκαιριού». Στο τέλος, τις τοποθετήσαμε στο Αρχιπέλαγος των Φανταστικών Νησιών!

ΓΙΟΡΤΗ ΕΝΑΡΞΗΣ. ΠΟΣΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΤΑ ΡΑΦΙΑ ΜΙΛΟΥΝΕ ΓΙΑ ΝΗΣΙΑ ( Δευτέρα 23/06/2025 ) Σαλπάραμε για το αρχιπέλαγος των νησιών-βιβλίων! Κατεβάσαμε από τα ράφια όλα τα βιβλία που μιλούνε για νησιά και ξεκινήσαμε να τα εξερευνούμε ανακαλύπτοντας το όνομα του ήρωα, αναγνωρίζοντας τις εικόνες τους, συμπληρώνοντας τις λέξεις που έλειπαν από τους τίτλους τους, παίζοντας παντομίμα και διαβάζοντας αποσπάσματα!

Τη Δεύτερα, 23/6 στις 11π.μ., ξεκινάμε με ούριο άνεμο και με πανιά τις σελίδες των βιβλίων μας μια καλοκαιρινή περιπέτεια, ένα ταξίδι με πολλούς σταθμούς και προορισμό…όπου μας πάει η θάλασσα! ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΡΑΣΕΩΝ Δευτέρα, 23 Ιουνίου, 11:00-13:00, το πρωί ΓΙΟΡΤΗ ΕΝΑΡΞΗΣ. ΠΟΣΑ ΒΙΒΛΙΑ ΣΤΑ ΡΑΦΙΑ ΜΙΛΟΥΝΕ ΓΙΑ ΝΗΣΙΑ; Έλα στη βιβλιοθήκη να μαντέψεις το βιβλίο βρίσκοντας το όνομα του ήρωα, κάνοντας παντομίμα τον τίτλο του, αναγνωρίζοντας μια εικόνα του, συμπληρώνοντας τις λέξεις που λείπουν στον τίτλο του, διαβάζοντας ένα απόσπασμα. Τα βιβλία κατεβαίνουν από τα ράφια και η ομάδα με τα περισσότερα σημαιάκια κερδίζει. Για παιδιά 6 – 12 ετών.…

Σπαρμένα στα πελάγη όλου του κόσμου τα νησιά έχουν τα δικά τους όρια, μακρινά όσο ο ορίζοντας, στενά όσο οι ακτογραμμές τους, γι΄ αυτό μας αφήνουν να τα ονειρευόμαστε σαν τόπους ελευθερίας και ξεγνοιασιάς αλλά και σαν τόπους απομόνωσης. Καράβια ταξίδεψαν στα πέρατα του κόσμου πολιτισμούς που γεννήθηκαν και άνθισαν στα νησιά. Ποιητές και μουσικοί τα ύμνησαν σαν μούσες, λογοτέχνες και ιστορικοί μάς διηγήθηκαν τις ιστορίες τους, ζωγράφοι τα ζωντάνεψαν στον καμβά τους. Από φωτιά ή από πάγο, καταπράσινα ή βραχώδη, ερημονήσια ή πολύβουα τα νησιά υπόσχονται περιπέτειες και ανακαλύψεις. Το καλοκαίρι στις Βιβλιοθήκες του δικτύου μας ξεκινάμε με ούριο…

Ποια ηχητικά ίχνη σηματοδοτούν κάθε κεφάλαιο της Ιστορίας; Ποιοι είναι αυτοί οι ήχοι που συνάδουν με τα ιστορικά γεγονότα, έτσι ώστε να δημιουργούν ένα ιστορικό ηχοτοπίο; Στη Βιβλιοθήκη μιλήσαμε για τη σημασία των ήχων που αναδεικνύουν και συμπληρώνουν όχι μόνον την ακουστική αλλά τη συνολική ατμόσφαιρα μιας ιστορικής πραγματικότητας, φέρνοντάς μας έτσι, με έναν άλλον τρόπο, πιο κοντά στα όσα έχουν κάποτε συμβεί. Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής διαφόρων ιστορικών περιόδων, ανακαλύψαμε τις πηγές ήχων τους και δημιουργήσαμε πίνακες-ηχοτοπία τοποθετώντας πάνω τους qrcode με τους ήχους που προκύπτουν από τους πίνακες. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΚΟΥΕΙ: ΗΧΟΤΟΠΙΑ (2ο Δημοτικό Σχολείο Κόνιτσας A΄-B΄)

Ποια ηχητικά ίχνη σηματοδοτούν κάθε κεφάλαιο της Ιστορίας; Ποιοι είναι αυτοί οι ήχοι που συνάδουν με τα ιστορικά γεγονότα, έτσι ώστε να δημιουργούν ένα ιστορικό ηχοτοπίο; Στη Βιβλιοθήκη μιλήσαμε για τη σημασία των ήχων που αναδεικνύουν και συμπληρώνουν όχι μόνον την ακουστική αλλά τη συνολική ατμόσφαιρα μιας ιστορικής πραγματικότητας, φέρνοντάς μας έτσι, με έναν άλλον τρόπο, πιο κοντά στα όσα έχουν κάποτε συμβεί. Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής διαφόρων ιστορικών περιόδων, ανακαλύψαμε τις πηγές ήχων τους και δημιουργήσαμε πίνακες-ηχοτοπία τοποθετώντας πάνω τους qrcode με τους ήχους που προκύπτουν από τους πίνακες. Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΑΚΟΥΕΙ: ΗΧΟΤΟΠΙΑ (2ο Δημοτικό Σχολείο Κόνιτσας Γ΄-Δ΄)

Βάψιμο αυγών… αλλιώς! ( ΠΑΣΧΑ 2025 )