• Εκπαιδευτικές δράσεις

    Επίσκεψη της Α΄ και Β΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κόνιτσας

    Κατά την επίσκεψη της Α΄ και Β΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Κόνιτσας, την περασμένη εβδομάδα, στη Βιβλιοθήκη μας, πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτικό πρόγραμμα, στο οποίο οι μαθητές προσπάθησαν να απαντήσουν στα παρακάτω ερωτήματα και να κατανοήσουν τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας μιας βιβλιοθήκης. Με ποιον τρόπο ταξινομείται το υλικό μιας σύγχρονης βιβλιοθήκης; Υπάρχουν βιβλία που έχουν θέμα τα «βιβλία»; Υπάρχουν ιστορίες για την ανάγνωση και τα βιβλία; Διαβάσαμε το βιβλίο των Αντώνη Παπαθεοδούλου και Δικαίου Χατζηπλή, “Χαριστική Βιβλιοθήκη” (εκδ. Πατάκης). Τέλος, τα παιδιά έφτιαξαν σελιδοδείκτες και αφού παρέλαβαν τις κάρτες δανεισμού, επέλεξαν και βιβλία για το σπίτι.

  • Uncategorized

    ΚΥΝΗΓΗΜΕΝΗ ΤΕΧΝΗ, ΠΡΟΣΤΑΤΕΥΜΕΝΟΙ ΘΗΣΑΥΡΟΙ 1940-45: Τα έργα τέχνης στον πόλεμο B2΄ Γυμνασίου Κόνιτσας

    ην εποχή που καίγονται εκατοντάδες χιλιάδες βιβλία στις πλατείες των γερμανικών πόλεων από τους Ναζί, καταστρέφονται πίνακες ζωγραφικής διάσημων ζωγράφων και λεηλατούνται οι συλλογές έργων τέχνης κυρίως των Εβραίων, τα μουσεία της Ευρώπης προετοιμάζονται για τον πόλεμο, που τον βλέπουν όλοι να έρχεται, προσπαθώντας να σώσουν τους εθνικούς τους θησαυρούς φυγαδεύοντάς τους σε απρόσιτα καταφύγια ή θάβοντας τους σε κρύπτες. Οι προσπάθειες να σωθούν οι θησαυροί του Εθνικού Αρχαιολογικού Μουσείου, των μουσείων του Λούβρου, του Ερμιτάζ και του Βρετανικού, οι άνθρωποι που με αυτοθυσία πάλεψαν και κατάφεραν να διασώσουν μοναδικά έργα τέχνης από την παράνοια των ναζιστών ήταν το θέμα…

  • Εκπαιδευτικές δράσεις

    Κυνηγημένη τέχνη- προστατευμένοι θησαυροί: 1940-1945 Α΄ Γυμνασίου Κόνιτσας

    Συνεχίζοντας τα εργαστήρια με τίτλο «Κυνηγημένη τέχνη- προστατευμένοι θησαυροί: 1940-1945 τα έργα τέχνης στον πόλεμο» με την Α’ τάξη του Γυμνασίου Κόνιτσας παρακολουθήσαμε την ταινία «Μνημείων Άνδρες», που παρουσιάζει την αληθινή ιστορία ενός μικρού σώματος κυρίως μεσηλίκων ανδρών και λίγων γυναικών που διέκοψαν τη σταδιοδρομία τους ως ιστορικοί, αρχιτέκτονες, επιμελητές μουσείων και καθηγητές για να μετριάσουν τις καταστροφές έργων τέχνης από τους Ναζί την περίοδο του Β’ Παγκοσμίου Πολέμου. “Χωρίς τους άντρες των Μνημείων πολλοί από τους σημαντικότερους θησαυρούς του ευρωπαϊκού πολιτισμού θα χάνονταν . Έκαναν εξαιρετική δουλειά για την προστασία και την εξασφάλιση αυτών των πραγμάτων. Ήταν οι μεγαλύτεροι…