Το «Δίκτυο των 8» βιβλιοθηκών αφιερώνει τον Μάιο και τον Ιούνιο στις Βιβλιοθήκες. Βιβλιοθήκες! Χώροι – φύλακες της γνώσης, χώροι σκέψης, έρευνας, και ανακαλύψεων, χώροι ανοιχτοί σε όλους, μικρούς και μεγάλους. Ανθεκτικές σε δύσκολους καιρούς, καταφύγια λογικής σε καιρούς παράλογους. Από την αρχαιότητα ως τις μέρες μας αποτελούν τον πιο δημοκρατικό θεσμό στο κόσμο. Βιβλιοθήκες μαγικές, μυστηριώδεις, μυστικές, με μεγάλα φωτεινά παράθυρα που αφήνουν το φως της ημέρας να φωτίζει τις αίθουσες. Βιβλιοθήκες με τοίχους φτιαγμένους από δέρμα και χαρτί. Αχανείς ή μικρές, μοντέρνες ή παλιές. Τι είναι όμως μία Βιβλιοθήκη; Πώς οργανώνεται; Πώς λειτουργεί; Το Δίκτυο των 8 προσκαλεί…

Μια χρονογραμμή δημιουργεί το νήμα για πλησιάσουν τα παιδιά τις διαφορετικές πλευρές μιας «Ιστορίας που βλέπει». Από την ανακάλυψη της γραφής και τους πρώτους ιστορικούς (Ηρόδοτο, Θουκυδίδη, Ξενοφώντα) περνάμε στη στήλη του Τραϊανού στη Ρώμη, τα τείχη της Κωνσταντινούπολης και το Σινικό Τείχος, συνεχίζουμε με τους μεγάλους εξερευνητές (Μάρκο Πόλο, Κολόμβο, Τζέιμς Κουκ), βλέπουμε την Επανάσταση του 21 μέσα από τους πίνακες που φιλοτέχνησε ο Δημήτριος Ζωγράφος καθ’ υπόδειξη του Μακρυγιάννη, μιλάμε για τις αόρατες ως γυναίκες αδερφές Μπρωντέ, τους αόρατους φτωχούς της ιστορίας και τους αγνοούμενους της Κύπρου και της Αργεντινής, αναδεικνύουμε το Ολοκαύτωμα με το κίτρινο αστέρι στο…

Μια χρονογραμμή δημιουργεί το νήμα για πλησιάσουν τα παιδιά τις διαφορετικές πλευρές μιας «Ιστορίας που βλέπει». Από την ανακάλυψη της γραφής και τους πρώτους ιστορικούς (Ηρόδοτο, Θουκυδίδη, Ξενοφώντα) περνάμε στη στήλη του Τραϊανού στη Ρώμη, τα τείχη της Κωνσταντινούπολης και το Σινικό Τείχος, συνεχίζουμε με τους μεγάλους εξερευνητές (Μάρκο Πόλο, Κολόμβο, Τζέιμς Κουκ), βλέπουμε την Επανάσταση του 21 μέσα από τους πίνακες που φιλοτέχνησε ο Δημήτριος Ζωγράφος καθ’ υπόδειξη του Μακρυγιάννη, μιλάμε για τις αόρατες ως γυναίκες αδερφές Μπρωντέ, τους αόρατους φτωχούς της ιστορίας και τους αγνοούμενους της Κύπρου και της Αργεντινής, αναδεικνύουμε το Ολοκαύτωμα με το κίτρινο αστέρι στο…

Μια χρονογραμμή δημιουργεί το νήμα για πλησιάσουν τα παιδιά τις διαφορετικές πλευρές μιας «Ιστορίας που βλέπει». Από την ανακάλυψη της γραφής και τους πρώτους ιστορικούς (Ηρόδοτο, Θουκυδίδη, Ξενοφώντα) περνάμε στη στήλη του Τραϊανού στη Ρώμη, τα τείχη της Κωνσταντινούπολης και το Σινικό Τείχος, συνεχίζουμε με τους μεγάλους εξερευνητές (Μάρκο Πόλο, Κολόμβο, Τζέιμς Κουκ), βλέπουμε την Επανάσταση του 21 μέσα από τους πίνακες που φιλοτέχνησε ο Δημήτριος Ζωγράφος καθ’ υπόδειξη του Μακρυγιάννη, μιλάμε για τις αόρατες ως γυναίκες αδερφές Μπρωντέ, τους αόρατους φτωχούς της ιστορίας και τους αγνοούμενους της Κύπρου και της Αργεντινής, αναδεικνύουμε το Ολοκαύτωμα με το κίτρινο αστέρι στο…

Η ΙΣΤΟΡΙΑ ΒΛΕΠΕΙ 3ο Δημοτικό Σχολείο Κόνιτσας – Ε΄και ΣΤ΄ Μια χρονογραμμή δημιουργεί το νήμα για πλησιάσουν τα παιδιά τις διαφορετικές πλευρές μιας «Ιστορίας που βλέπει». Προσπαθούμε να διακρίνουμε αν η ιστορία βλέπει όλα τα γεγονότα και όλες τις κοινωνικές ομάδες, να δούμε πρόσωπα που αντίκρισαν πρώτη φορά άγνωστα τοπία, ανθρώπους που υπήρξαν αυτόπτες μάρτυρες μαχών, εγκλημάτων αλλά και εξαιρετικών επιτευγμάτων ή γεγονότων, μνημεία και γραμμένους τοίχους που στέκουν ως βουβοί «μάρτυρες» ιστορικών γεγονότων, παρατηρούμε ρούχα, χρώματα και άλλα χαρακτηριστικά στοιχεία που διακρίνουν ανθρώπους και κοινωνικές ομάδες. Οι πρώτες εικόνες στα προϊστορικά σπήλαια, η τέχνη, κατόπιν, που ανέλαβε να αποτυπώσει…